圣诞、元旦、春节三节来临，我估计你需要送很多礼给很多人——有些心里记挂的，正好是个表达的机会；有些商务伙伴，礼物是个很好刷存在感的方式；还有一些人是不能不送，因为送礼仿佛成为一种效忠的证明——是的老大、是的长官，我还记得你，随时为你效劳。
不管你是哪一种，选择礼品，都是件很费心的事。下面就写一些我关于送礼的心理学的研究。
首先是——要不要玩惊喜？
先说结论是，如果你没有把握，最好不要。
关系进行心理教育学家Helen Lee Lin（2012）在一篇研究文章里提到——越是亲密的关系管理的人，越是我们期待通过对方可以了解学生自己。所以只有当你送出一个学习对方不喜欢但是又丢不掉的礼物的时候，不仅不能仅是作为礼物的问题，你也许会遇到的是关于社会关系的怀疑——他送我这，难道他不了解我吗？
你可能会说，如果你给别人你想要的东西，不是很好吗？
因此，送礼很容易"不死不死"。发送一些简单实用的东西，特别是经常使用的东西，会让你记更多的事。
第二个原则是稍微超出预期。
父母经常抱怨你买的东西太贵，而且没有必要！
心理学实验提供了一个窥探人心的机会——
如果你可以在一周时间以内进行退回你不喜欢的礼品
换回来等价的钱
永远不会被朋友们知道--
你会换吗？
↓↓↓
实验的结果——真正有效的东西很少被退回——是受欢迎的，即使它们昂贵而实用。
为什么人们不情愿地买东西，作为送礼物或收礼物，都心安理得？
因为买一些超出你消费能力的东西会导致内疚——当它作为礼物被送去或收回时，你可以享受结果而不感到内疚——而且它实际上很酷。
所以，你要知道——送自己或者朋友更好的礼物。
综合利用前面2个，最好的方式是，在对方企业需要的、实用东西的方向上，选一个好牌子，提高学生一个产品档次，往往通过既有惊喜，又有中国实用。
第三个原则是体验礼物比物质商品更容易被击中。
精心安排的晚餐，一个你从未在一起过的地方，或者一起表演...美好的回忆更珍贵，更持续，重要的是，美好的回忆是很难比（豪厄尔，希尔，2009年）。
所以，按照学生心理教育学家提出建议，送礼物可以最好的一个重要方法也许是“送礼鸡尾酒法”，也就是“1+1+1”。
选择一个他需要的东西的清单，并在交付上加一个等级;
如果他要的东西太贵，超出预算，那就把你的预算换成购物卡或者红包，外加一张有爱心的小卡片；
最后找一个发展机会安排一个更加美好的体验。
1,1,1，你不会错的。
我自己的小窍门——做任何你想做的事，不要等假期。
我有自己的送礼智慧。我不喜欢在节日送月饼——我的礼物通常都是送出去的。
我每年有大约3万美元的跟随我的心基金。走在路上，或者在网上浏览东西，看到东西突然想起谁，只要不超过300元，就可以随时把你想买的东西邮寄出去。不管是节日还是纪念日。
3万元能买70多件礼物，也就是说每年有70个朋友会在莫名其妙的日子突然收到一个来自东南西北的地方的邮包，打开是一个随心而发的小礼物。
想起你的那天，就是节日——这才是朋友做的事。
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